本文發表於台灣社會研究季刊 第一一六期

管中祥／著

你會發現，學校對社區並非沒有心，可是實際上，對在地的理解卻非常有限，那個有心也是來自於自己本身覺得說：「我們應該怎麼樣做，他就應該怎麼樣」，一種以大學為中心的思考心態，而非真正了解在地，站在平等的位置上共同合作，所以產生的問題非常非常多。