本研究以「鳳梨急行軍」為主要研究對象，鳳梨急行軍為「差事劇團」於中正大學進行「民眾劇場」工作坊，發展而成的團體，透過民眾劇場與田野調查的方式，讓大學生認識中正大學所在地「三興村」。研究期間為2014 年至2016 年，以民眾劇場作為主要發展的過程，並以參與觀察法、行動研究法、深度訪談法探討。

藉由鳳梨急行軍的行動，本研究梳理中正大學與三興村的發展過程，發現中正大學的建設與規劃缺乏了在地的脈絡，而是以學院自身的想像出發，造成兩個主體間日常生活上的矛盾與衝突。兩個主體間的斷裂作為鳳梨急行軍發展的主因，本研究進一步的梳理鳳梨急行軍在原始計劃的想像以及實際的操作過程，並且從社區總體營造政策、民眾劇場及社區劇場的既有經驗出發，參照其行動經驗。

研究發現，鳳梨急行軍的行動是在不同的認同中，找尋「共同」的可能，並透過實際的行動，發展屬於兩個主體的共同感；在行政合作方面，面臨了與社區劇場相似的（治理）關係問題，但是從官方發展到主體的建立，仍仰賴行政單位的適度協力；從鳳梨急行軍參與者自身的行動經驗中，有了不同程度、面向的改變，並且在行動中來回反思，對於民眾劇場的「民眾」主體，有了複雜的轉變過程。

作者：黃顯淨
中正大學電訊傳播研究所碩士論文