大小朋友們圍成一個圈，你一言我一句地討論，整個教室瞬間熱鬧了起來，好奇他們到底在做什麼？　　

經歷兩周的實地採訪，同學們滿載而歸。三興小記者的第七堂課，同學們開始整理這些收集到的素材，並學習如何在有限的篇幅中，完整的描述一件事。對許多同學們來說，這並不是件容易的事，尤其是才剛接觸寫作不久的三四年級的孩子。過程中他們不時會抓抓頭、托著下巴，或是拿手敲敲自己的臉頰，甚至露出不知所措的表情，儘管一切看來不太熟練，不過在一旁看著他們認真投入的樣子，一陣感動突然湧上，他們長大了。

一位夥伴提到，在陪伴孩子寫作即將告一段落時，她開玩笑的跟孩子說：「你慢慢寫，寫完再走，或是要留下來陪我們也是可以的。」；孩子貼心地回答：「不行，我不能拖到老師你們的回家時間。」孩子們的投入和參與，讓我們知道自己不再是一頭熱往前衝，而是和他們一同前行，速度雖然慢，但是我們「一起」 。